Udin Syaefudin Sa'ud, M.Ed., Ph.D. dan Abin Syamsuddin Makmun, Prof., Dr., M.A.

Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih dijadikan faktor pelengkap,