Buku KURIKULUM, Perencanaan, Implementasi, Evaluasi, Inovasi, dan Riset
KURIKULUM, Perencanaan, Implementasi, Evaluasi, Inovasi, dan Riset Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Rino dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta
Sinopsis Buku KURIKULUM, Perencanaan, Implementasi, Evaluasi, Inovasi, dan Riset
Daftar Isi
BAB I
Perencanaan Kurikulum
1. Kurikulum
2. Kurikulum dan Pendidikan
3. Fungsi dan Peranan Kurikulum
4. Komponen Kurikulum
5. Model konsep kurikulum
6. Pengembangan Kurikulum
7. Rentangan Kegiatan
8. Tujuan Kelembagaan
9. Landasan Pengembangan Kurikulum
10. Model Pengembangan Kurikulum
11. Pendekatan dalam Pengembangan Kurikulum
12. Tahapan Pengembangan Kurikulum
Ringkasan Materi
Evaluasi
BAB II
Implementasi Kurikulum
1. Pengertian Implementasi Kurikulum
2. Pendekatan Dalam Implementasi Kurikulum
3. Model-model Implementasi Kurikulum
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Implementasi Kurikulum
5. Komponen-komponen Implementasi Kurikulum
6. Sistem Instruksional sebagai Implementasi Kurikulum Karakteristik, Komponen Serta Variabel. Sistem Instruksional
7. Faktor-faktor yang Berpengaruh Terhadap Sistem Instruksional
8. Sistem Instruksional dapn Peningkatan Kualitas Pembelajaran
9. Perbedaan, Fungsi, dan Manfaat Sistem Perencanaan dan Sistem Desain Pembelajaran
10. Model Desain Instruksional
11. Strategi Instruksional
12. Pengajaran dan Pembelajaran
13. Teori-teori Belajar
14. Model, Strategi, Metode, Pendekatan, Teknik dan Taktik Strategi Instruksional atau Strategi Pembelajaran
15. Pertimbangan dan Prinsip Dalam Pemilihan Strategi Instruksional
16. Menyusun Strategi Instruksional
Ringkasan Materi
Evaluasi
BAB III
Evaluasi Kurikulum
1. Evaluasi Kurikulum Filosofi dan Tujuan Evaluasi
2. Definisi Evaluasi Kurikulum
3. Kebebasan yang Terbatas bagi Evaluator Dalam Menentukan Fokus dan Tujuan Kegiatan Evaluasi
4. Kebebasan Evaluator Melakukan Evaluasi
5. Evaluasi dan Penelitian
6. Evaluasi, Pengukuran dan Tes
7. Prosedur Penelitian dengan Prosedur Evaluasi
8. Level of Analysis dalam Evaluasi Kurikulum
9. Evaluasi Kuantitatif dan Kualitatif, Tujuan, Model, dan Prosedur
10. Peran Model Kurikulum Dal.-..0 Pekerjaan Evaluasi Kurikulum
11. Evaluasi Internal dan Eksternal dalam Kaitannya dengan Proses Pengembangan Kurikulum
Ringkasan
Evaluasi
BAB IV
Manajemen Pengembangan Kurikulum
1. Pengertian Manajemen
2. Pandangan tentang Manajemen Secara Historis
3. Konsep Kotak Hitam
4. Manajemen Pendidikan
5. Implikasi Manajemen dalam P(sngembangan Pendidikan
6. Manajemen Kurikulum
7. Prinsip dan Faktor Penghambat Dalam Manajemen Implementasi Kurikulum pada Berbagai Tingkat Satuan Pendidikan
8. Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Praktiknya di Sekolah
9. Manajemen Pengembangan Kurikulum dengan Pendekatan Balanced Scorecard
Ringkasan
Evaluasi
BAB V
Inovasi Kurikulum
1. Inovasi dan Perubahan
2. Hubungan Inovasi dan Perubahan
3. Konsekuensi Perubahan
4. Tahap Inovasi
5. Inovasi Pendidikan dan Permintaan Masyarakat
6. Inovasi Pendidikan dan Kurikulum
7. Jenis-jenis Inovasi Pendidikan
8. Pendidikan Berbasis Kompetensi Sebagai Inovasi
9. Perkembangan Inovasi Kurikulum dengan Kompetensi
10. Kriteria Inovasi Pendidikan Berbasis Kompetensi
11. Acuan Psikologi Pendidikan Berbasis Kompetensi
12. Dampak Pendidikan Berbasis Kompetensi
13. Berbasis Kompetensi (KBK)
14. KTSP Sebagai Inovasi Kurikulum.
15. Kendala Dalam Implementasi KTSP
Ringkasan
Evaluasi
BAB VI
Kompetensi dan Kesiapan Guru
Mengimplementasikan Kurikulum 2013
1. Kompetensi Guru
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi
3. Guru yang Kompeten
4. Faktor-faktor Mempengaruhi Kompetensi Guru dan Upaya Peningkatannya
5. Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Program Pengembangan Profesionalitas Guru Secara Berkesinambungan
6. Kurikulum 2013
7. Wujud Kurikulum 2013
8. Mempersiapkan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013
9. Dilema Kompetensi dan Kesiapan Guru Mengimplementasikan Kurikulum 2013
10. Peta Kompetensi Guru pada Satuan Pendidikan Menengah (SMA, SMK dan MA) di Sumatera Barat
11. Guru SMA
12. Guru MA
13. Guru SMK
14. Peta Kesiapan Guru SMA, SMK dan MA
di Sumatera Barat Dalam Mengimplementasikan
Kurikulum 2013
1. Guru SMA
2. Guru MA
3. Guru SMK
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi dan Kesiapan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada Satuan Pendidikan Menengah (SMA/SMK/MA) di Sumatera Barat
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Guru . Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di Sumatera Barat
6. Program Alte matif Kegiatan sebagai Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kompetensi Guru
7. Program Alternafif Kegiatan sebagai Pemecahan masalah` untak Meningkatkan Kesiapan Guru Mengimplementasikan Kurikulum 2013
Ringkasan
Evaluasi
Daftar Pustaka
Glosarium
Indeks
Instrumen Penelitian
Tentang Penulis
Ulasan
Belum ada ulasan.