Buku Membumikan Pendidikan Nilai
Membumikan Pendidikan Nilai Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Zaim Elmubarok dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta
Sinopsis Buku Membumikan Pendidikan Nilai
DAFTAR ISI
PRAKATA
PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I : PENDAHULUAN ~ 1
Definisi Pendidikan ~ 1
Pendidikan seagai panglima ~ 2
DEFINISI NILAI ~ 5
Interpretasi nilai moral ~ 6
PENGERTIAN PENDIDIKAN NILAI ~ 9
Orientasi Pendidikan Nilai. ~ 10
Filosofi Pendidikan Nilai. ~ 12
Aspek Ontologis Epistemologis dan Aksiologis Pendidikan Nilai ~ 14
Pendidikan nilai adalah Human Being ~ 16
Aspek-aspek kemanusian ~ 20
Pendidikan nilai dan Filsafat Etika ~ 22
Jenjang perkembangan ajaran moral 23
MENGAPA PENDIDIKAN NILAI ?. 24
Siapa mengajar nilai? ~ 27
Di mana mengajar nilai? ~ 28
Kapan mengajar nilai? ~ 28
Bagaimana mengajar nilai? ~ 29
BAB II : PARADIGMA, SIKAP DAN NILAI ~ 32
DEFINISI PARADIGMA ~ 32
Paradigma membentuk sikap ~ 33
Paradigma Paolo Freire dalam Pendidikan. ~ 34
Paradigma UNESCO dalam Pendidikan. ~ 35
PARADIGMA DALAM PENDIDIKAN NILAI ~ 36
SIKAP MELAHIRKAN NILAI ~ 37
Definisi sikap ~ 38
Pembentukan Sikap ~ 40
Perubahan dan Fungsi Sikap ~ 42
Penerjemahan Sikap Dalam Tindakan ~ 42
SIKAP AKAN MELAHIRKAN NILAI ~ 44
BAB III: MEMBUMIKAN PENDIDIKAN NILAI : ~ 46
MEMBANGUN MANUSIA DENGAN MEMANUSIAKAN MANUSIA ~ 46
PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN NILAI ~ 47
PENDEKATAN DALAM PENDIDIKAN NILAI ~ 50
Pendekatan penanaman nilai ~ 50
Pendekatan perkembangan kognitif ~ 51
Pendekatan analisis nilai ~ 56
Pendekatan klarifikasi nilai ~ 58
Pendekatan pembelajaran berbuat ~ 60
IMPLEMENTASI DALAM PENDIDIKAN NILAI ~ 62
Implementasi Pendidikan Nilai dalam Keterpaduan Pemebelajaran ~ 65
Rencana Pembelajaran ~ 65
Bentuk-bentuk Pembelajaran Terpadu ~ 68
Pendidikan nilai dalam Keterpaduan Pembelajaran ~ 70
Komitmen Penyelenggaraan ~ 72
BAB IV : SENTRAL PENDIDIKAN NILAI ADALAH KELUARGA ~ 75
Keluarga Sejahtera, Membangun Masyarakat Ideal ~ 75
LINGKUNGAN PENDIDIKAN NILAI DALAM KELUARGA ~ 80.
PEMBENTUKAN INDIVIDU BARU MELALUI KELUARGA ~81
BAB V. PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER ~83
Kelemahan Standar Moral ~83
Pembentukan Individu Baru Melalui Pendidikan Karakter 87
Karakter dan Keberhasilan Akademik Anak ~90
Nilai-nilai yang Diajarkan Dalam Pendidikan Karakter ~ 91
Elemen dan Pendekatan Pendidikan Karakter ~ 94
BAB VI : PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI PENCERDASAN EMOTIONAL
QUESTION (EQ) DAN SPIRITUAL QUESTION (SQ) ~ 95
DELAPAN KECERDASAN DI LUAR IQ MENURUT GARDNER ~ 95
Spasial-Visual ~ 95
Linguistik-Verbal ~ 98
Interpersonal ~ 96
Musikal-Ritmik ~ 96
Naturalis ~ 96
Badan-Kinestik ~ 96
Intrapersonal ~ 97
Logis-Matematis ~ 97
KECERDASAN EMOSIONAL ~ 98
Komponen-Komponen Kecerdasan Emosional ~ 100
Mengenali emosi orang lain ~ 102
Membina hubungan dengan orang lain ~102
Kritik Zohar dan Marshall terhadap teori Hirarki Kebutuhan Maslow ~103
Mengapa kebutuhan tingkat pertama aktualisasi Diri? ~ 104
Aktualisasi potensi ~ 105
Apakah SQ itu? ~ 106
Spiritualitas Menurut Barat (Modern) dan Islam ~ 108
Hakikat Manusia Menurut Barat Pramodern dan Modern ~ 109
Religi dalam Pandangan Tokoh SQ ~ 113
EQ dan SQ dalam bingkai Pendidikan nilai. ~ 115
BAB VII : PENDIDIKAN NILAI DALAM BINGKAI CERITA DAN KISAH ~117
KEDAHSYATAN CERITA ~ 117
ASPEK PENDIDIKAN NILAI DALAM KISAH DAN CERITA ~ 118
KISAH 1 : KEKUATAN MENOLONG SESAMA ~ 120
KISAH 2 : TENTANG EMPATI ~ 122
KISAH 3 : KESETIAAN ~ 124
KISAH 4 : KEULETAN DAN KEGIGIHAN ~126
KISAH 5 : KESEJATIAN ~ 129
KISAH 6 : TENTANG HIKMAH (RAHASIA DIBALIK KENYATAAN) ~ 130
KISAH 7 : KASIH SAYANG KEPADA KELUARGA ~ 134
KISAH 8 : NILAI MANFAAT (KEBERMANFAATAN) ~ 136
KISAH 9 : MEMBALAS KEJELEKAN DENGAN KEBAIKAN ~ 137
KISAH 9 : MEMBALAS KEJELEKAN DENGAN KEBAIKAN ~ 139
KISAH 11 : MENGHARGAI PEMBERIAN ORANG LAIN WALAU NIAT SI PEMBERI JELEK ~ 141
KISAH 12 : TENTANG KUALITAS PERBUATAN ~ 142
KISAH 13 : SIFAT KEHATI-HATIAN TERHADAP DUNIA ~ 143
KISAH 14 : TOLERANSI ~ 145
KISAH 15 : TENTANG KEARIFAN (WISHDOM) ~ 148
KISAH 16 : BERBAKTI KEPADA MANUSIA HAKEKATNYA BERBAKTI KEPADA TUHAN JUGA ~ 151
Ulasan
Belum ada ulasan.