Metode Montessori (Panduan Guru Dan Orang Tua Didik PAUD)

Buku Metode Montessori (Panduan Guru Dan Orang Tua Didik PAUD)

Metode Montessori (Panduan Guru Dan Orang Tua Didik PAUD) Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Maria Montessori dan diterbitkan oleh Penerbit Pustaka Pelajar

Sinopsis Buku Metode Montessori (Panduan Guru Dan Orang Tua Didik PAUD)

“Buku ini merupakan sumber yang sangat penting bagi para mahasiswa dan sarjana pendidikan anak yang menawarkan berbagai materi tentang Montessori dan metode Montessori. Dalam buku metode montessori ini, Gerald Gutek mengawalinya dengan biografi Montessori yang melukiskan seorang perempuan muda yang tekun dalam mengatasi berbagai kendala yang merintangi pendidikan dan peluang karirnya di Italia selama akhir abad Victoria. Kemudian, Gutek menganalisis sumber dan pengaruh yang membentuk filosofi pendidikan Montessori yang merupakan dasar dri perkembangan Montessori. Setelah itu, Gutek menampilkan edisi The Montessori Method ( Yang terbit pada tahun 1912 ), sebuah karya seminal dari Maria Montessori yang memperkenalkan inovasi pendidikan di Amerika Serikat, secara ringkas dan beranotasi. Buku ini merangkum dokumen sejarah penting, termasuk catatan Anne E. George tentang kuliah Montessori dan kritik dari Wiliam H. Kilpatrick terhadap Metode Montessori. Selain melestarikan konteks historis terhadap kontribusi Montrssori, gutek juga menunjukkan erlevansi pemikirannya dengan reformasi pendidikan di abad ke-20.”

Daftar Isi:
Pendahuluan: Sebuah Biografi tentang Montessori dan Sebuah Analisis tentang Montessori

Bagian I
SEBUAH EDISI BERANOTASI DARI BUKU BUKU THE MONTESSORI METHOD KARYA MARIA MONTESSORI

Bab 1 Pemikiran Kritis tentang Pedagogi Baru dalam Kaitannya dengan Ilmu Pengetahuan Modern
Bab 2 Sejarah Metode-metode
Bab 3 Pidato Sambutan pada Acara Pembukaan Salah Satu “Rumah Anak-anak”
Bab 4 Metode-metode Pendidikan yang Digunakan di “Rumah Anak-anak”
Bab 5 Disiplin
Bab 6 Bagaimana Pelajaran-pelajaran Seharusnya Diberikan
Bab 7 Latihan Ketrampilan Hidup Sehari-Hari
Bab 8 Makan – Diet Sang Anak
Bab 9 Pendidikan Otot – Senam-Senam
Bab 10 Sifat Alami dalam Pendidikan – Kerja Pertanian: Kultur Tanaman dan Hewan
Bab 11 Kerja Manual – Seni Pembuatan Tembikar dan Bangunan
Bab 12 Pendidikan Indra
Bab 13 Pendidikan Indra-Indra dan Ilustrasi-Ilustrasi tentang Bahan Pembelajaran: Kepekaan Umum; Indra-indra Sentuhan, Suhu, Tekanan, dan Stereognostik
Bab 14 Catatan Umum tentang Pendidikan Indra-indra
Bab 15 Pendidikan Intelektual
Bab 16 Metode-metode untuk Pengajaran Membaca dan Menulis
Bab 17 Deskripsi tentang Metode dan Bahan Pembelajaran yang Digunakan
Bab 18 Bahasa pada Masa Kanak-kanak
Bab 19 Pengajaran Berhitung: Pengenalan pada Aritmetika
Bab 20 Rangkaian Latihan-latihan
Bab 21 Tinjauan Umum tentang Disiplin
Bab 22 Kesimpulan dan Kesan

Bagian II
DOKUMEN-DOKUMEN TERKAIT

Bab 23 Interpretasi tentang Kuliah Montessori
Bab 24 Kutipan dari The Montessori System Examined
Apendiks
Bibliografi
Indeks
Tentang Editor