Buku Pelatihan Keterampilan Konseling
Pelatihan Keterampilan Konseling Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Francesca Inskipp dan diterbitkan oleh Penerbit Pustaka Pelajar
Sinopsis Buku Pelatihan Keterampilan Konseling
Buku ini adalah tentang keterampilan dan kompetensi untuk konselor, yang dimaksudkan bagi pada para pelatih yang menyelenggarakan kuliah tingkat diploma atau master yang menghasilkan konselor, yang berbeda dengan kuliah-kuliah yang melatih keterampilan konseling bagi orang-orang di dalam helping profession (profesi penolong) yang tidak mengenakan label “konselor”.
Buku ini adalah campuran antara ide-ide dan isu-isu yang berasal dari pembicaraan dan pekerjaan bersama sesama pelatih dan mahasiswa bertahun-tahun sejak penulis memulai kuliah diploma pada tahun 1973. Penulis berharap buku ini akan menstimulasi perkembangan-perkembangan baru di bidang pelatihan keterampilan bagi konselor – jalan yang harus ditempuh masih panjang. Sebagian ide-ide untuk pelatihan mungkin tampak preskriptif; mereka tidak dimaksudkan seperti itu, tetapi disuguhkan sebagai ide-ide yang dapat dimasukkan ke dalam gaya Anda sendiri, atau Anda abaikan begitu saja. Masing-masing bab diakhiri dengan sebuah daftar pertanyaan yang dapat digunakan untuk diskusi oleh para pelatih dan mahasiswa – dan, mungkin, klien.
Buku ini ditata dalam delapan bab, yang dimulai dengan sejarah pelatihan keterampilan, beberapa kerangka-kerja untuk keterampilan mengajar dan belajar, tempat keterampilan di dalam kurikulum, setelah itu persiapan untuk mengajar dan untuk membentuk sebuah kelompok belajar, beberapa ide tentang pengajaran kompetensi dan pengasesan, dengan bab terakhir tentang kompetensi pelatih. Lampiran-lampirannya berisi beberapa ide praktis untuk pelatihan keterampilan dan untuk mengidentifikasi berbagai kompetensi sebagai sebuah metode asesmen.
DAFTAR ISI
PENGANTAR
PENDAHULUAN
Bab 1. Keterampilan-keterampilan yang Mana? Kompetensi-kompetensi yang Mana?
Bab 2. Kerangka Kerja dan Isu-isu untuk Pembelajaran Orang Dewasa dan Pembelajaran Keterampilan
Bab 3. Tempat Pelatihan Keterampilan dalam Kurikulum
Bab 4. Persiapan untuk Pengajaran Keterampilan
Bab 5. Membentuk Sebuah Kelompok Belajar
Bab 6. Mengajarkan Keterampilan-keterampilan dan Kompetensi-kompetensi
Bab 7. Asesmen
Bab 8. Siapa Anda Sebagai Pelatih Keterampilan
Ulasan
Belum ada ulasan.