Penelitian Tindakan Kelas (Panduan Teoritis dan Praktis)

Buku Penelitian Tindakan Kelas (Panduan Teoritis dan Praktis)

Penelitian Tindakan Kelas (Panduan Teoritis dan Praktis) adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Paizaluddin, M.Pd.I dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta

Sinopsis Buku Penelitian Tindakan Kelas (Panduan Teoritis dan Praktis)

DAFTAR ISI

PENGANTAR

Prof. Sugiyono ………………………………………….. iii

SAMBUTAN KEPALA KANTOR AGAMA PROVINSI SUMATERA SELATAN ………………. vi

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………… vii

BAB 1

MENGENAL LEBIH DEKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH)

Pendahuluan ………………………………………………………………….. 1
Pengertian Penelitian Tindakan Kelas ……………………………….. 6
Sejarah Lahirnya Penelitian Tindakan Kelas ……………………….. 15

BAB 2

TUJUAN, FUNGSI, MANFAAT, DAN URGENSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ……………………………………… 20
Fungsi PTK ……………………………………………………………………. 22
Manfaat PTK bagi Guru …………………………………………………… 22
Urgensi PTK ………………………………………………………………….. 25

BAB 3

JENIS DAN MODEL PENLITIAN TINDAKAN KELAS

Jenis Penelitian Tindakan Kelas ………………………………………… 28
PTK Diagnostik ………………………………………………………….. 28
PTK Partisipan …………………………………………………………… 28
PTK Empiris ………………………………………………………………. 29
PTK Eksperimental …………………………………………………….. 29
Model-model PTK ………………………………………………………….. 29
Model Kurt Lewin ……………………………………………………… 29
Model Kemmis dan Mc Taggart …………………………………… 30
Model Jhon Elliot ……………………………………………………….. 32
Model Dave Ebbut ……………………………………………………… 32
Model Suharsimi Arikunto ………………………………………….. 33

BAB 4

KARAKTERISTIK, PRINSIP-PRINSIP, PERSYARATAN, DAN OBJEK PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Karakteristik PTK …………………………………………………………… 40
Kritik Reflektif …………………………………………………………… 43
Kritik Dialektis ………………………………………………………….. 43
Kolaboratif ………………………………………………………………… 44
Risiko ……………………………………………………………………….. 44
Susunan Jamak …………………………………………………………… 45
Internalisasi Teori dan Praktik …………………………………….. 45
Prinsip-prinsip PTK ………………………………………………………… 46
Berkaitan dengan Kegiatan Nyata dalam Situasi Rutin ……. 47
Adanya Kesadaran Diri untuk Memperbaiki Kinerja ……….. 47
SWOT Sebagai Dasar Berpijak ……………………………………… 48
Upaya Empiris dan Sistemik ………………………………………… 49
Menjalankan Prinsip SMART dalam Perencanaan ……………. 49
Persyaratan PTK …………………………………………………………….. 55
Objek PTK …………………………………………………………………….. 57

BAB 5

CARA MEMULAI PTK DAN LANGKAH_LANGKAHNYA

Alur Penalaran PTK ………………………………………………………… 60
Merencanakan PTK …………………………………………………………. 64
Memulai PTK …………………………………………………………………. 70
Mengidentifikasi dan Menetapkan Masalah …………………… 71
Menganalisis dan Merumuskan Masalah ……………………….. 75
Merencanakan Tindakan Perbaikan ………………………………. 76
Langkah-langkah Persiapan PTK ………………………………………. 78
Adanya Ide Awal ………………………………………………………. 78
Prasurvei …………………………………………………………………… 79
Diagnosis ………………………………………………………………….. 79
Perencanaan ………………………………………………………………. 79
Implementasi Tindakan ………………………………………………. 80
Pengamatan ………………………………………………………………. 80
Refleksi …………………………………………………………………….. 81
Penyusunan Laporan PTK ……………………………………………. 81

BAB 6

PENETAPAN FOKUS MASALAH, TEKNIK PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Penetapan Fokus Masalah Penelitian …………………………………. 105
Identifikasi Masalah PTK …………………………………………….. 106
Perumusan Masalah ……………………………………………………. 108
Perencanaan Tindakan ………………………………………………… 109
Teknik Pengumpulan Data Penelitian ………………………………… 112
Observasi (Pengamatan) ……………………………………………… 113
Interview (Wawancara) ………………………………………………… 130
Questioner (Angket) …………………………………………………….. 130
Tes …………………………………………………………………………… 131
Daftar Inventori Kepribadian ………………………………………. 131
Assesment dan Pekerjaan Siswa ……………………………………… 132
Audio Taping atau Video Taping ……………………………………… 132
Catatan Tingkah Laku (Anekdotal Record) ……………………….. 132
Dokumentasi ……………………………………………………………… 135
Analisis Data Penelitian …………………………………………………… 135

BAB 7

PENYUSUNAN PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Sistematika dan Langkah-langkah Penyusunan Proposal PTK …………….. 138
Sistematika Proposal PTK ……………………………………………. 138
Langkah-langkah Penyusunan Proposal PTK ………………….. 142
Sistematika Laporan PTK ………………………………………………… 145
Sistematika Laporan PTK dalam Format Ditjen Depdiknas PMPTK………………………. 145
Sistematika Laporan PTK dalam Format Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Fatah Palembang ………….. 156
Panduan Penulisan Proposal PTK …………………………………. 163

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. 168

TENTANG PENULIS …………………………………………………………. 271