Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Dr. Tedjo N. Reksoatmodjo, St., M.Pd.
Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Cerdas Istimewa Pengembangan Kurikulum Pendidikan Cerdas Istimewa Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Eko Supriyanto
Pengembangan suatu kurikulum, termasuk kurikulum pendidikaan matematika tentulah harus mempunyai landasan. Landasan pengembangan kurikulum dapat meliputi landasan filsafat, landasan ideologi,
Buku Pengembangan Life Skill untuk Anak Berkebutuhan Khusus Pengembangan Life Skill untuk Anak Berkebutuhan Khusus adalah buku yang ditulis/disusun oleh
Pendidikan anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap
Buku Pengembangan Pendidikan Karakter Pengembangan Pendidikan Karakter Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Prof. Pupuh Fathurrohman dan diterbitkan oleh
Guru merupakan profesi yang mengharuskan adanya kemahiran atau kecakapan spesifik dalam menghasilkan suatu produk untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dan orang
Buku Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik adalah buku yang ditulis atau
Buku Pengembangan Sistem Pembelajaran Pengembangan Sistem Pembelajaran adalah buku yang ditulis oleh Dewi Anzelina, M.Pd, Dkk dan diterbitkan oleh Penerbit
Buku Pengenalan Laboratorium IPA-Biologi Pengenalan Laboratorium IPA-Biologi Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Drs. Kukuh Munandar, M.Kes. dan diterbitkan
Buku ini disusun berdasarkan amanat Perpres Nomor: 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter yang bertujuan untuk memperkuat karakter peserta
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi
Buku Penilaian Pembelajaran Matematika Penilaian Pembelajaran Matematika Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Prof. Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd.
Buku Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Implementasi Desain Pembelajaran “Assure” Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam
Buku Penyusunan Laporan Pengembangan Diri Dan Publikasi Ilmiah (Buku Pedoman Guru) Penyusunan Laporan Pengembangan Diri Dan Publikasi Ilmiah (Buku Pedoman
Buku Peran Penghulu Dalam Menyikapi Kasus-Kasus Perkawinan Kekinian: “Upaya Merumuskan Langkah Preventif Solutif” Peran Penghulu Dalam Menyikapi Kasus-Kasus Perkawinan Kekinian:
Buku Peran Strategis Perguruan Tinggi Dalam Peningkatan Daya Saing Ekonomi Bangsa Peran Strategis Perguruan Tinggi Dalam Peningkatan Daya Saing Ekonomi
Pembelajaran adalah sebuah sistem, yang di dalamnya terdapat unsur-unsur, komponen-komponen, variabel-variabel yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi. Oleh karena itu
“Saya menyambut gembira atas munculnya buku yang sangat inspiratif dari mahasiswa S-3 Universitas Muhammadiyah Malang ini. Buku ini mengindikasikan bahwa
Buku Perencanaan Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran adalah buku yang ditulis oleh Dr. Lailatul Usriyah, M.Pd.I dan diterbitkan oleh Penerbit Adab Sinopsis
Buku Perencanaan Pembelajaran Bahasa Berkarakter Perencanaan Pembelajaran Bahasa Berkarakter Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Dr. Sri Wahyuni, M.Pd.
Dalam kurikulum 2004, guru diberi kebebasan untuk mengembangkan silabus dan perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi daerah dan sekolah. Untuk
Buku Perencanaan Pembelajaran Pai Dan Budi Pekerti (Konsep, Standar,& Evaluasi) Perencanaan Pembelajaran Pai Dan Budi Pekerti (Konsep, Standar,& Evaluasi) adalah
Perencanaan pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan implementasi Permendiknas No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Perkembangan Anak Usia Dini.
Perencanaan pembelajaran merupakan langkah awal dalam sebuah proses pembelajaran. Perencanaan pembelajaran berperan penting bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik
Setiap negara memiliki kebijakan yang berbeda dalam menggunakan pendekatan pada perencanaan pendidikannya. Hal tersebut disesuaikan dengan kondisi dan realitas di
