Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik

Buku Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik

Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Imam Gunawan dan Djum Djum Noor Benty dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta

Sinopsis Buku Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. .. v

DAFTAR ISI …………………………………………………………………. .. vi

DAFTAR TABEL …………………………………………………………… .. xii

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….. .. xiii

BAB I

SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN ……………….. 1

Perkembangan Ilmu Administrasi dan Manajemen sebagai Seni ………………………… 2
Perkembangan Ilmu Administrasi dan Manajemen sebagai Ilmu Pengetahuan …………………… 10

BAB II

KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ………………. .. 18

Pengertian Administrasi dan Manajemen ………………………… .. 19
Unsur-unsur dan Prinsip-prinsip Manajemen ……………………. .. 23
Pengertian Manajemen Pendidikan …………………………………. .. 27
Tujuan dan Kegunaan Manajemen Pendidikan …………………. .. 31
Proses Manajemen Pendidikan ……………………………………….. .. 32

BAB III

FUNGSI PERENCANAAN ………………………………………………. .. 36

Pengertian Perencanaan ………………………………………………… .. 37
Kriteria Perencanaan yang Baik ……………………………………… .. 42
Tahap-tahap Perencanaan ……………………………………………… .. 44
Pendekatan Perencanaan Pendidikan ………………………………. .. 48
Jenis-jenis Perencanaan Pendidikan ………………………………… .. 50

BAB IV

FUNGSI PENGORGANISASIAN …………………………………….. .. 55

Pengertian Pengorganisasian …………………………………………. .. 56
Tujuan Pengorganisasian ……………………………………………….. .. 58
Prinsip-prinsip Pengorganisasian ……………………………………. .. 64
Jenis-jenis Struktur Pengorganisasian ……………………………… .. 68
Tahap-tahap Pengorganisasian ……………………………………….. .. 76

BAB V

FUNGSI PENGGERAKAN ………………………………………………. .. 80

Pengertian Penggerakan ……………………………………………….. .. 81
Ciri-ciri Penggerakan ……………………………………………………. .. 83
Prinsip-prinsip Penggerakan ………………………………………….. .. 85
Teknik-teknik Penggerakan …………………………………………… .. 86
Langkah-langkah Penggerakan ………………………………………. .. 96
Hambatan-hambatan Penggerakan …………………………………. .. 101

BAB VI

FUNGSI PENGAWASAN ………………………………………………… .. 103

Pengertian Pengawasan ………………………………………………… .. 104
Prinsip, Fungsi, dan Tujuan Pengawasan …………………………. .. 107
Jenis-jenis Pengawasan ………………………………………………….. .. 111
Perbedaan Pengawasan, Pemantauan, dan Penilaian …………. .. 116
Tahapan Pengawasan ……………………………………………………. .. 122

BAB VII

SUBSTANSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ………………………… 127

Manajemen Peserta Didik ……………………………………………… .. 128
Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran ………………………… .. 129
Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………… .. 129
Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan ………………….. .. 130
Manajemen Keuangan Sekolah ……………………………………….. .. 130
Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ………….. .. 131

BAB VIII

MANAJEMEN PESERTA DIDIK ………………………………………. .. 132

Pengertian Manajemen Peserta Didik ……………………………… .. 133
Perencanaan Peserta Didik …………………………………………….. .. 139
Penerimaan Peserta Didik Baru ……………………………………… .. 145
Orientasi Peserta Didik Baru …………………………………………. .. 150
Pengelompokan Peserta Didik ……………………………………….. .. 153
Pencatatan Kehadiran dan Ketidakhadiran Peserta Didik ….. .. 155
Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik ……………………………….. .. 160
Sistem Tingkat dan Non tingkat …………………………………….. .. 168
Mutasi dan Dropout Peserta Didik …………………………………. .. 172
Layanan Khusus kepada Peserta Didik ……………………………. .. 176
Pembinaan Disiplin Peserta Didik …………………………………… .. 178
Organisasi Peserta Didik di Sekolah dan Wawasan Wiyata Mandala ………………………… 186

BAB IX

MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN ……….. .. 195

Pengertian Kurikulum dan Pembelajaran …………………………. .. 196
Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia ………………….. 201
Kedudukan Kurikulum dalam Pendidikan …………………………. 230
Landasan Manajemen Kurikulum ……………………………………… 233
Pengembangan Kurikulum ………………………………………………. 237
Tugas Kepala Sekolah dan Guru dalam Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran………………….. 256
Pembagian Beban atau Tugas Mengajar Guru …………………….. 260

BAB X

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN .. .. 266

Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan ……………………………… .. 267
Proses Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan …………. 273
Perencanaan Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………. 275
Penerimaan Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………….. 277
Orientasi dan Penempatan Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………………….. 282
Pemberian Kesejahteraan Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………………………. 286
Penilaian Kinerja Sumber Daya Manusia Pendidikan …………… 288
Kenaikan Pangkat Sumber Daya Manusia Pendidikan …………. 295
Mutasi Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………………. 298
Pensiun (Pemutusan Hubungan Kerja) Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………….. 299
Pengembangan Profesionalisme Guru ……………………………….. 303

BAB XI

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ………………………….. 315

Pengertian Manajemen Sarana dan Prasarana …………………….. 316
Perencanaan Sarana dan Prasarana ……………………………………. 320
Pengorganisasian Sarana dan Prasarana …………………………….. 323
Pengadaan Sarana dan Prasarana ……………………………………… 326
Inventarisasi Sarana dan Prasarana …………………………………… 334
Penyimpanan Sarana dan Prasarana ………………………………….. 336
Pendistribusian Sarana dan Prasarana ……………………………….. 338
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana ………………………………….. 339
Penghapusan Sarana dan Prasarana …………………………………… 341
Penilaian dan Pengawasan Sarana dan Prasarana ………………… 342

BAB XII

MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH …………………………… .. 345

Pengertian Manajemen Keuangan Sekolah ……………………….. .. 346
Prinsip-prinsip Manajemen Keuangan Sekolah ……………………. 348
Sumber Dana Sekolah ……………………………………………………… 353
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ………………………….. 362
Pendistribusian Keuangan Sekolah …………………………………. .. 371
Pelaksanaan Pembelanjaan dan Pembukuan Keuangan Sekolah …………………………………. 377
Pengawasan dan Pelaporan Keuangan Sekolah …………………… 382

BAB XIII

MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT ……………………………. 388

Pengertian Hubungan Masyarakat ……………………………………. 389
Pengertian Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ……………………………….. 393
Tujuan dan Fungsi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat …………………………………… 396
Prinsip-prinsip Peningkatan Partisipasi Masyarakat ………….. .. 398
Keterkaitan Masyarakat dengan Lembaga Pendidikan ………… 404
Jenis-jenis Kelompok Masyarakat ……………………………………… 407
Teknik-teknik Peningkatan Partisipasi Masyarakat ……………… 411
Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah ……………………………. 421

BAB XIV

MANAJEMEN PERKANTORAN PENDIDIKAN ……………….. .. 430

Pengertian Manajemen Perkantoran ………………………………….. 431
Prinsip, Fungsi, dan Tujuan Manajemen Perkantoran …………… 434
Sistem dan Prosedur Kerja Kantor ……………………………………. 440
Ruang Lingkup Manajemen Perkantoran di Lembaga Pendidikan ………………………………… 442
Korespondensi Kantor ………………………………………………….. .. 450
Pelayanan Telepon dan Menelepon …………………………………… 453
Arsip dan Pengarsipan ………………………………………………….. .. 457
Tata Ruang Kantor Sekolah ……………………………………………… 462
Teknologi Informasi dalam Perkantoran Modern ……………… .. 467
Tenaga Administrasi Sekolah …………………………………………… 470

BAB XV

SUPERVISI PENDIDIKAN ………………………………………………. .. 492

Pengertian Supervisi Pendidikan ……………………………………. .. 493
Teknik-teknik Supervisi Pendidikan ……………………………….. .. 502
Pendekatan Supervisi Pendidikan …………………………………… .. 520
Supervisi Pendidikan Berdasarkan Pandangan Psikologi ………………………………….. 528

BAB XVI

KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN …………………………………….. .. 537

Teori Munculnya Pemimpin …………………………………………… .. 538
Pengertian Kepemimpinan …………………………………………….. .. 541
Unsur, Fungsi, dan Prinsip Kepemimpinan ………………………… 549
Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan ………………………….. 551
Tipe dan Gaya Kepemimpinan …………………………………………. 554
Pendekatan Kepemimpinan ……………………………………………… 557
Kepala Sekolah yang Efektif …………………………………………….. 573

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… .. 580

TENTANG PENULIS …………………………………………………………. 599