Buku Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik
Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Imam Gunawan dan Djum Djum Noor Benty dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta
Sinopsis Buku Manajemen Pendidikan, Suatu Pengantar Praktik
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ………………………………………………………. .. v
DAFTAR ISI …………………………………………………………………. .. vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………………… .. xii
DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….. .. xiii
BAB I
SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN ……………….. 1
Perkembangan Ilmu Administrasi dan Manajemen sebagai Seni ………………………… 2
Perkembangan Ilmu Administrasi dan Manajemen sebagai Ilmu Pengetahuan …………………… 10
BAB II
KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ………………. .. 18
Pengertian Administrasi dan Manajemen ………………………… .. 19
Unsur-unsur dan Prinsip-prinsip Manajemen ……………………. .. 23
Pengertian Manajemen Pendidikan …………………………………. .. 27
Tujuan dan Kegunaan Manajemen Pendidikan …………………. .. 31
Proses Manajemen Pendidikan ……………………………………….. .. 32
BAB III
FUNGSI PERENCANAAN ………………………………………………. .. 36
Pengertian Perencanaan ………………………………………………… .. 37
Kriteria Perencanaan yang Baik ……………………………………… .. 42
Tahap-tahap Perencanaan ……………………………………………… .. 44
Pendekatan Perencanaan Pendidikan ………………………………. .. 48
Jenis-jenis Perencanaan Pendidikan ………………………………… .. 50
BAB IV
FUNGSI PENGORGANISASIAN …………………………………….. .. 55
Pengertian Pengorganisasian …………………………………………. .. 56
Tujuan Pengorganisasian ……………………………………………….. .. 58
Prinsip-prinsip Pengorganisasian ……………………………………. .. 64
Jenis-jenis Struktur Pengorganisasian ……………………………… .. 68
Tahap-tahap Pengorganisasian ……………………………………….. .. 76
BAB V
FUNGSI PENGGERAKAN ………………………………………………. .. 80
Pengertian Penggerakan ……………………………………………….. .. 81
Ciri-ciri Penggerakan ……………………………………………………. .. 83
Prinsip-prinsip Penggerakan ………………………………………….. .. 85
Teknik-teknik Penggerakan …………………………………………… .. 86
Langkah-langkah Penggerakan ………………………………………. .. 96
Hambatan-hambatan Penggerakan …………………………………. .. 101
BAB VI
FUNGSI PENGAWASAN ………………………………………………… .. 103
Pengertian Pengawasan ………………………………………………… .. 104
Prinsip, Fungsi, dan Tujuan Pengawasan …………………………. .. 107
Jenis-jenis Pengawasan ………………………………………………….. .. 111
Perbedaan Pengawasan, Pemantauan, dan Penilaian …………. .. 116
Tahapan Pengawasan ……………………………………………………. .. 122
BAB VII
SUBSTANSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ………………………… 127
Manajemen Peserta Didik ……………………………………………… .. 128
Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran ………………………… .. 129
Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………… .. 129
Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan ………………….. .. 130
Manajemen Keuangan Sekolah ……………………………………….. .. 130
Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ………….. .. 131
BAB VIII
MANAJEMEN PESERTA DIDIK ………………………………………. .. 132
Pengertian Manajemen Peserta Didik ……………………………… .. 133
Perencanaan Peserta Didik …………………………………………….. .. 139
Penerimaan Peserta Didik Baru ……………………………………… .. 145
Orientasi Peserta Didik Baru …………………………………………. .. 150
Pengelompokan Peserta Didik ……………………………………….. .. 153
Pencatatan Kehadiran dan Ketidakhadiran Peserta Didik ….. .. 155
Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik ……………………………….. .. 160
Sistem Tingkat dan Non tingkat …………………………………….. .. 168
Mutasi dan Dropout Peserta Didik …………………………………. .. 172
Layanan Khusus kepada Peserta Didik ……………………………. .. 176
Pembinaan Disiplin Peserta Didik …………………………………… .. 178
Organisasi Peserta Didik di Sekolah dan Wawasan Wiyata Mandala ………………………… 186
BAB IX
MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN ……….. .. 195
Pengertian Kurikulum dan Pembelajaran …………………………. .. 196
Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia ………………….. 201
Kedudukan Kurikulum dalam Pendidikan …………………………. 230
Landasan Manajemen Kurikulum ……………………………………… 233
Pengembangan Kurikulum ………………………………………………. 237
Tugas Kepala Sekolah dan Guru dalam Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran………………….. 256
Pembagian Beban atau Tugas Mengajar Guru …………………….. 260
BAB X
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN .. .. 266
Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan ……………………………… .. 267
Proses Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan …………. 273
Perencanaan Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………. 275
Penerimaan Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………….. 277
Orientasi dan Penempatan Sumber Daya Manusia Pendidikan ………………………….. 282
Pemberian Kesejahteraan Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………………………. 286
Penilaian Kinerja Sumber Daya Manusia Pendidikan …………… 288
Kenaikan Pangkat Sumber Daya Manusia Pendidikan …………. 295
Mutasi Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………………. 298
Pensiun (Pemutusan Hubungan Kerja) Sumber Daya Manusia Pendidikan …………………….. 299
Pengembangan Profesionalisme Guru ……………………………….. 303
BAB XI
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN ………………………….. 315
Pengertian Manajemen Sarana dan Prasarana …………………….. 316
Perencanaan Sarana dan Prasarana ……………………………………. 320
Pengorganisasian Sarana dan Prasarana …………………………….. 323
Pengadaan Sarana dan Prasarana ……………………………………… 326
Inventarisasi Sarana dan Prasarana …………………………………… 334
Penyimpanan Sarana dan Prasarana ………………………………….. 336
Pendistribusian Sarana dan Prasarana ……………………………….. 338
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana ………………………………….. 339
Penghapusan Sarana dan Prasarana …………………………………… 341
Penilaian dan Pengawasan Sarana dan Prasarana ………………… 342
BAB XII
MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH …………………………… .. 345
Pengertian Manajemen Keuangan Sekolah ……………………….. .. 346
Prinsip-prinsip Manajemen Keuangan Sekolah ……………………. 348
Sumber Dana Sekolah ……………………………………………………… 353
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ………………………….. 362
Pendistribusian Keuangan Sekolah …………………………………. .. 371
Pelaksanaan Pembelanjaan dan Pembukuan Keuangan Sekolah …………………………………. 377
Pengawasan dan Pelaporan Keuangan Sekolah …………………… 382
BAB XIII
MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT ……………………………. 388
Pengertian Hubungan Masyarakat ……………………………………. 389
Pengertian Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat ……………………………….. 393
Tujuan dan Fungsi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat …………………………………… 396
Prinsip-prinsip Peningkatan Partisipasi Masyarakat ………….. .. 398
Keterkaitan Masyarakat dengan Lembaga Pendidikan ………… 404
Jenis-jenis Kelompok Masyarakat ……………………………………… 407
Teknik-teknik Peningkatan Partisipasi Masyarakat ……………… 411
Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah ……………………………. 421
BAB XIV
MANAJEMEN PERKANTORAN PENDIDIKAN ……………….. .. 430
Pengertian Manajemen Perkantoran ………………………………….. 431
Prinsip, Fungsi, dan Tujuan Manajemen Perkantoran …………… 434
Sistem dan Prosedur Kerja Kantor ……………………………………. 440
Ruang Lingkup Manajemen Perkantoran di Lembaga Pendidikan ………………………………… 442
Korespondensi Kantor ………………………………………………….. .. 450
Pelayanan Telepon dan Menelepon …………………………………… 453
Arsip dan Pengarsipan ………………………………………………….. .. 457
Tata Ruang Kantor Sekolah ……………………………………………… 462
Teknologi Informasi dalam Perkantoran Modern ……………… .. 467
Tenaga Administrasi Sekolah …………………………………………… 470
BAB XV
SUPERVISI PENDIDIKAN ………………………………………………. .. 492
Pengertian Supervisi Pendidikan ……………………………………. .. 493
Teknik-teknik Supervisi Pendidikan ……………………………….. .. 502
Pendekatan Supervisi Pendidikan …………………………………… .. 520
Supervisi Pendidikan Berdasarkan Pandangan Psikologi ………………………………….. 528
BAB XVI
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN …………………………………….. .. 537
Teori Munculnya Pemimpin …………………………………………… .. 538
Pengertian Kepemimpinan …………………………………………….. .. 541
Unsur, Fungsi, dan Prinsip Kepemimpinan ………………………… 549
Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan ………………………….. 551
Tipe dan Gaya Kepemimpinan …………………………………………. 554
Pendekatan Kepemimpinan ……………………………………………… 557
Kepala Sekolah yang Efektif …………………………………………….. 573
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… .. 580
TENTANG PENULIS …………………………………………………………. 599
Ulasan
Belum ada ulasan.