Buku Desain dan Implementasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Desain dan Implementasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Prof. Dr. Hamid Darmadi, M.Pd. dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta
Sinopsis Buku Desain dan Implementasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ………………………………………………………………….. iii
Daftar Isi …………………………………………………………………………… vi
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang ………………………………………………………………. 1
Dasar Hukum Implementasi PTK ……………………………………… 3
Konsep Dasar Implementasi PTK ……………………………………… 7
Asal Usul Implementasi PTK ……………………………………………. 9
Tujuan Manfaat dan Sasaran PTK ……………………………………… 17
Tujuan dan Manfaat PTK …………………………………………….. 17
Harapan dan Manfaat PTK ………………………………………….. 19
Sasaran dan Objek PTK ……………………………………………….. 20
Tahap-tahap Implementasi PTK ………………………………………… 24
Hasil yang Diharapkan dari PTK ………………………………………. 26
Ciri-ciri Implementasi PTK ………………………………………………. 28
Jenis dan Model PTK ………………………………………………………. 30
Penyusunan Instrumen PTK …………………………………………….. 33
Jenis-Jenis Instrumen PTK ……………………………………………….. 34
Tes ……………………………………………………………………………….. 39
Contoh Istrumen PTK ……………………………………………………… 41
Validitas dan Reliabilitas PTK ………………………………………….. 47
Kriteria dan Validitas PTK …………………………………………… 47
Menjamin Validitas PTK ……………………………………………… 50
Reliabilitas PTK ………………………………………………………….. 50
Penting dan Prinsip-prinsip Dasar PTK ……………………………… 51
Pentingnya PTK bagi Guru ………………………………………….. 51
Prinsip-prinsip Dasar PTK …………………………………………… 53
Karakteristik PTK …………………………………………………………… 56
BAB II LANGKAH-LANGKAH IMPLEMENTASI PTK
Mengidentifikasi dan Merumuskan Masalah PTK ……………….. 60
Mengidentifikasi Masalah PTK …………………………………….. 60
Merumuskan Masalah PTK ………………………………………….. 62
Menganalisis Masalah PTK ………………………………………………. 62
Merumuskan Hipotesis PTK …………………………………………….. 65
Merencanakan Tindakan PTK …………………………………………… 73
Melaksanakan Tindakan PTK …………………………………………… 73
Pengolahan dan Penafsiran Data PTK ……………………………….. 75
Laporan Hasil PTK …………………………………………………………. 76
Kriteria Penilaian PTK …………………………………………………….. 77
BAB III VALIDITAS DAN RELIABILITAS PTK
Persiapan dan Implementasi PTK ……………………………………… 80
Kriteria Implementasi PTK ………………………………………………. 82
Kriteria Penilaian PTK ………………………………………………… 82
Implementasi PTK oleh Guru dan Dosen ……………………….. 83
Karakteristik PTK ………………………………………………………. 83
Perubahan Mendasar dalam PTK ………………………………….. 84
Validitas dan Reliabilitas Data PTK …………………………………… 87
Validitas Data PTK …………………………………………………….. 87
Reliabilitas Data PTK ………………………………………………….. 93
Kelebihan dan Kekurangan PTK …………………………………… 93
Syarat-syarat Keberhasilan Implementasi PTK ……………………. 94
Kolaborasi dalam Implementasi PTK …………………………….. 94
Prinsip-prinsip Kolaborasi dalam Implementasi PTK ……….. 95
Kelebihan dan Kelemahan Kolaborasi dalam PTK …………… 96
Syarat-syarat PTK yang Baik ……………………………………….. 97
Unsur-unsur yang Dikaji dalam PTK …………………………………. 98
Prinsip-prinsip Dasar PTK ……………………………………………….. 99
Syarat-syarat Implementasi PTK ……………………………………… 102
Teknik Pengumpulan Data PTK ………………………………………… 103
Metodologi PTK ……………………………………………………………. 104
Setting Penelitian PTK ………………………………………………… 104
Perbedaan Mengajar Biasa dengan PTK ………………………… 104
Tahap Perencanaan PTK ……………………………………………… 105
Siklus-siklus dalam PTK ………………………………………………. 105
Instrumen PTK …………………………………………………………… 107
Hasil PTK ……………………………………………………………………… 107
Siklus-siklus PTK ……………………………………………………….. 107
Tabel, Diagram, dan Grafik …………………………………………. 107
Hasil-hasil yang Otentik ……………………………………………… 108
Penetapan Fokus Permasalahan PTK …………………………….. 109
BAB IV PROSEDUR IMPLEMENTASI PTK
Langkah-langkah Tindakan PTK ……………………………………. 113
Menyusun Rencana Tindakan PTK …………………………….. 113
Pelaksanaan Tindakan PTK ……………………………………….. 116
Observasi Tindakan PTK …………………………………………… 116
Refleksi Tindakan PTK ……………………………………………… 117
Peran Peneliti Tindakan dalam PTK ……………………………. 118
Data Penelitian Tindakan ………………………………………….. 118
Analisis Data PTK …………………………………………………….. 119
Teknik-Teknik Pengamatan dalam PTK …………………………… 121
Catatan Anekdot dalam PTK ……………………………………….. 121
Catatan Lapangan PTK ……………………………………………….. 122
Deskripsi Perilaku Lingkungan PTK ……………………………… 122
Analisis Dokumentasi …………………………………………………. 122
Catatan Harian ………………………………………………………….. 123
Kartu Cuplikan Butir ………………………………………………….. 123
Portofolio ………………………………………………………………….. 124
Angket ……………………………………………………………………… 124
Wawancara ……………………………………………………………….. 125
Metode Sosiometri ……………………………………………………… 125
Jadwal dan Cheklist Interaksi ………………………………………. 126
Rekaman Pita …………………………………………………………….. 127
Rekaman Video ………………………………………………………….. 127
Foto dan Slide ……………………………………………………………. 127
Penampilan Subjek Peneliti ………………………………………….. 127
Prinsip-prinsip Implementasi PTK …………………………………….. 128
Kelengkapan Dokumen ……………………………………………….. 128
Negosiasi Akses …………………………………………………………. 128
Menjaga Kerahasiaan dalam PTK………………………………………. 129
Kerahasiaan Informasi ………………………………………………… 129
Kerahasiaan Identitas………………………………………………….. 129
Kerahasiaan Data………………………………………………………… 130
Menjamin Hak Peserta ………………………………………………… 130
Menjaga Kode Etik …………………………………………………….. 130
Menjaga Kepercayaan …………………………………………………. 130
Merencanakan Tindakan PTK……………………………………………. 131
Melaksanakan Tindakan PTK……………………………………………. 132
Pengamatan dan Pengumpulan Data PTK…………………………… 133
Refleksi Data PTK……………………………………………………………. 134
BAB V MASALAH DAN IDENTIFIKASI MASALAH PTK
Munculnya Permasalahan PTK………………………………………….. 135
Permasalahan yang Kerap Muncul dalam PTK…………………….. 135
Mengidentifikasi Permasalahan PTK………………………………….. 136
Merumuskan Masalah PTK ………………………………………………. 137
Masalah dan Identifikasi Masalah PTK ………………………………. 138
Mengidentifikasi Masalah PTK …………………………………….. 138
Pemilihan Masalah PTK ………………………………………………. 138
Deskripsi Masalah PTK ……………………………………………….. 139
Cara Merumuskan Masalah PTK …………………………………… 139
Contoh Rumusan Masalah PTK …………………………………….. 140
Permasalahan yang Dapat Dikaji Melalui PTK …………………….. 142
Merasakan Adanya Masalah PTK …………………………………. 145
Identifikasi Masalah PTK …………………………………………….. 149
Analisis Masalah PTK …………………………………………………. 150
Merumuskan Masalah PTK ………………………………………….. 151
Merumuskan Hipotesis Tindakan …………………………………. 153
Merumuskan Judul PTK ………………………………………………. 154
BAB VI PTK SEBAGAI WAHANA INOVASI PEMBELAJARAN
PTK Sebagai Wahana novasi Pembelajaran …………………………. 157
Implementasi PTK dalam Siklus-siklus ………………………………. 161
PTK Berfungsi Menambah Wawasan Profesional Guru ………… 168
PTK Dapat Dilakukan Sambil Mengajar …………………………….. 171
Sistematika Proposal PTK ………………………………………………… 172
BAB VII KARYA TULIS ILMIAH DAN NON ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah ………………………………………………………….. 178
Hal-hal yang harus Diperhatikan dalam Karya Tulis Ilmiah 180
Ciri-ciri Karya Tulis Ilmiah ………………………………………….. 180
Sikap Ilmiah ………………………………………………………………. 181
Macam-macam Karya Tulis Ilmiah ………………………………… 182
Karya Tulis Non Ilmiah …………………………………………………… 184
Ciri-ciri Karya Tulis Non Ilmiah …………………………………… 185
Karangan Non Ilmiah …………………………………………………. 185
Ciri-ciri Karya Tulis Ilmiah ………………………………………………. 185
Ciri-ciri Karya Tulis Non Ilmiah ……………………………………….. 186
Bentuk Penulisan Karya Ilmiah …………………………………………. 188
Prinsip-prinsip Penulisan Karya Tulis Ilmiah ………………………. 190
Sistematika Penulisan Karya Tulis Ilmiah …………………………… 191
Format Penulisan Karya Tulis Ilmiah …………………………………. 192
BAB VIII HAKIKAT MODEL DAN IMPLEMENTASI PTK
Hakikat dan Fungsi Guru dalam PTK ……………………………….. 200
Pentingnya Implementasi PTK di Sekolah ………………………….. 203
Jenis dan Model PTK ………………………………………………………. 204
Jenis-jenis PTK …………………………………………………………… 207
Model-model PTK ……………………………………………………… 208
Implementasi PTK ………………………………………………………….. 210
BAB IX JENIS DAN IMPLEMENTASI PTK
Jenis-jenis PTK ……………………………………………………………….. 214
Kriteria Penilaian PTK …………………………………………………….. 214
Analisis Hasil dan Pembahasan PTK …………………………………. 215
Karakteristik PTK …………………………………………………………… 216
Persiapan Implementasi PTK ……………………………………………. 217
Persyaratan Implementasi PTK …………………………………………. 219
Unsur-unsur Pembelajaran yang Dikaji dalam PTK ……………… 219
Prinsip-prinsip Dasar PTK ……………………………………………….. 221
PTK Sebagai Inovasi Pembelajaran di Sekolah …………………….. 223
PTK Berperan Meningkatkan Mutu Pendidikan ………………….. 224
Tujuan Implementasi PTK di Sekolah ………………………………… 225
Kolaborasi dalam Implementasi PTK …………………………………. 225
Hasil yang Diharapkan dari Implementasi PTK ………………….. 226
Bidang Kajian PTK ………………………………………………………….. 228
Syarat-syarat PTK yang Baik ……………………………………………. 229
Objektif ……………………………………………………………………. 229
Valid ………………………………………………………………………… 230
Dilakukan dengan Publikasi Ilmiah ………………………………. 230
BAB X PTK SEBAGAI SARANA PEMBINAAN PROFESI GURU
Pembinaan Profesi Guru ………………………………………………….. 231
Upaya Peningkatan Profesi Guru ………………………………….. 233
Kondisi Profesi Guru Masa Lalu dan Masa Kini ……………… 234
Pendidikan Pra-Jabatan ………………………………………………. 237
Mekanisme Pembinaan Guru dalam Jabatan …………………… 237
Peran Organisasi Profesi Guru ……………………………………… 237
Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru ……………………… 238
Kepala Sekolah Sebagai Pembina dan Pengembangan Profesional Guru …………………………. 242
Kepala Sekolah sebagai Pembina ………………………………….. 242
Kepala Sekolah sebagai Motivator ………………………………… 243
Kepala Sekolah sebagai Pembimbing …………………………….. 244
Persatuan Orang Tua Siswa/Komite Sekolah …………………. 245
Pembinaan dan Pengembangan Karir Guru ………………………… 245
Karir dan Pengembangan Karir Guru ……………………………. 246
Karir Guru dan Konselor Sekolah …………………………………. 246
Tugas Guru dalam Struktur Organisasi Sekolah ……………… 247
Kenaikan Pangkat dan Jabatan Guru …………………………………. 258
Pangkat dan Eselonisasi Guru ………………………………………….. 259
Promosi Jabatan Guru …………………………………………………….. 263
Arti Promosi Jabatan ………………………………………………….. 263
Pengembangan Karir Melalui Promosi Jabatan ……………….. 266
Manfaat Promosi Jabatan …………………………………………….. 268
Prosedur Promosi Jabatan …………………………………………… 270
Jenis-jenis Promosi Jabatan ………………………………………….. 276
Pihak-pihak yang Terlibat dalam Pengembangan Karir Guru ………………………………… 279
Daftar Pustaka …………………………………………………………………… 281
Glosarium …………………………………………………………………………. 291
Tentang Penulis ………………………………………………………………… 307
Ulasan
Belum ada ulasan.