Kondisi: Baru
Berat: 300 Gram
Kategori: Majalah Design Interior
Etalase: Semua Etalase
Penulis Gemala Widiyarti, M.Pd.
Prof. Dr. Khil Ansari, M.Pd.
Dr. Abdurahman Adisaputera, M.Hum.
Institusi
Kategori Buku Referensi
Bidang Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
ISBN 978 623 02 4115 4
Ukuran 15.5 23 cm
Halaman viii, 43 hlm
Tahun 2022
Buku esmen Autentik Keterampilan Berbicara
Kurikulum pendidikan mengalami perubahan dari waktu ke waktu, mulai dari kurikulum 1947 yang disebut dengan rentjana pelajaran 1947 hingga sekarang yaitu kurikulum 2013. Melalui kurikulum, pemerintah menjabarkan maksud, fungsi dan tujuan pendidikan nional. Kurikulum 2013 saat ini diharapkan mampu menjawab tantangan dari tujuan pendidikan di Indonesia. Sebagai kurikulum yang , kurikulum 2013 memiliki arah dan paradigma yang berbeda dibngkan kurikulum sebelumnya, yakni Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006. Salah satu perubahan penting yang disorot adalah tentang pek penilaian.
Penilaian merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan pembelajaran secara keseluruhan. Kedudukan penilaian dalam desain penyelenggaraan pembelajaran adalah sebagai bagian dari rangkaian tiga komponen pokok penyelenggaraan, yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian hil pembelajaran (Djiwno, 2011:2). Kegiatan pembelajaran dirng untuk memenuhi tujuan pembelajaran yang harus dicapai. Penilaian diperlukan untuk mengetahui tingkat keberhilan dan ketercapaian tujuan pembelajaran. Penilaian juga digunakan sebagai umpan balik bagi proses pembelajaran itu sendiri. Tujuannya adalah agar dapat dilakukan tindakan tindakan perbaikan terhadap proses pembelajaran. Salah satu sifat penilaian yang baik adalah berkelanjutan, sehingga perbaikan dalam proses pembelajaran dapat dilakukan
Ulasan
Belum ada ulasan.