Buku Manajemen Pendidikan – 2
Manajemen Pendidikan – 2 adalah buku yang ditulis atau disusun oleh Kompri dan diterbitkan oleh Penerbit Alfabeta
Sinopsis Buku Manajemen Pendidikan – 2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………………….. vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………………. viii
BAB 1
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN
Pengertian SIM Pendidikan…………………………………………….. 1
Sistem Informasi Manajemen dalam Organisasi…………………. 12
Lingkungan Organisasi Pendidikan ………………………………… 29
Problema dan Solusi Pendidikan Nasional………………………… 34
Teknologi Informasi untuk Pendidikan…………………………….. 40
SIM untuk Mendorong Keunggulan Pendidikan………………… 55
Strategi SIM Pendidikan…………………………………………………. 62
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………. 66
BAB 2
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
Hakikat Manajemen SDM Pendidikan………………………………. 68
Tujuan Manajemen SDM Pendidikan………………………………… 72
Perkembangan Manajemen SDM……………………………………… 76
Teori-Teori SDM Pendidikan………………………………………….. 78
Fungsi-fungsi Manajemen SDM Pendidikan………………………. 83
Dinamika Organisasi dalam Peningkatan SDM Pendidikan…. 126
Praktik Pengembangan SDM di Bidang Pendidikan…………… 134
Peranan Manajemen SDM dalam Pendidikan…………………….. 140
Faktor-Faktor Pengembangan SDM dalam Pendidikan………. 142
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………. 145
BAB 3
MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN
Pengertian Kurikulum……………………………………………………. 147
Kewajaran Pengembangan Kurikulum Pendidikan…………….. 150
Perubahan Kurikulum Pendidikan Dewasa ini…………………… 157
Manajemen Kurikulum Pendidikan………………………………….. 172
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………. 188
BAB 4
MANAJEMEN PESERTA DIDIK
Hakikat Peserta Didik……………………………………………………. 190
Hakikat Manajemen Peserta Didik…………………………………… 195
Tujuan dan Fungsi Manajemen Peserta Didik……………………. 196
Prinsip-prinsip Manajemen Peserta Didik…………………………. 197
Pendekatan Manajemen Peserta Didik……………………………… 198
Langkah-langkah Manajemen Peserta Didik……………………… 199
Layanan Khusus Peserta Didik………………………………………… 216
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………….. 231
BAB 5
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
Istilah Sarana dan Prasarana Pendidikan………………………….. 233
Urgensi Sarana dan Prasarana Pendidikan………………………… 238
Jenis-Jenis Sarana dan Prasarana Pendidikan…………………….. 241
Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan…………………… 242
Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan……………… 261
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………. 263
BAB 6
MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Pendahuluan…………………………………………………………………. 265
Mengenal Masyarakat Pendidikan…………………………………… 269
Hakikat, Tujuan dan Ciri-ciri Husemas…………………………….. 280
Model dan Prinsip-prinsip Husemas………………………………… 290
Manfaat Husemas………………………………………………………….. 292
Teknik-teknik Kerjasama Husemas………………………………….. 294
Media dan Bentuk Operasional Husemas…………………………. 299
Organisasi Program dan Jalur Komunikasi Husemas………….. 300
Komite Sekolah…………………………………………………………….. 301
Kerjasama dengan Pemerintah/Masyarakat Umum……………. 307
Kerjasama Sekolah dengan Masyarakat Terorganisasi………… 309
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………….. .. 311
BAB 7
MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
Pendahuluan…………………………………………………………………. 313
Istilah Pembiayaan Pendidikan……………………………………….. 314
Permasalahan Pembiayaan Pendidikan Dewasa Ini…………….. 316
Sumber-sumber Pembiayaan Pendidikan………………………….. 325
Fungsi Manajemen Pembiayaan Pendidikan………………………. 327
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembiayaan Pendidikan.. 331
Karakteristik Pembiayaan Pendidikan……………………………… 332
Langkah-Langkah Manajemen Pembiayaan Pendidikan……… 333
Pembiayaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)……………….. 343
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………….. 349
Ulasan
Belum ada ulasan.