Penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan para guru akan sebuah sumber belajar yang tidak sekadar berisi informasi mengenai Penelitian Tindakan Kelas (PTK), melainkan bersifat panduan yang dapat diikuti secara praktis dalam penyusunan proposal dan laporan PTK.
Penulis merupakan widyaiswara yang bertahun-tahun membimbing guru dalam penyusunan proposal dan laporan PTK menangkap adanya kebutuhan tersebut secara riil dan peduli untuk membantu mengatasinya.
Ulasan
Belum ada ulasan.